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                陳寶生:建設高質量教育體系 加快建成教育強ròu體之上國


                發布時間:2021-01-05 瀏覽量: 信息來源: 《旗幟》2020年第12期

                建設高質量教育體系 加快建成教育強斷連國

                教育部黨組書記、部長 陳寶生

                黨的十九屆▼五中全會對“十四五”乃至未來15年經濟社會發展作出全面部署,習近平總書記在全會上的重〖要講話,統攬中華民族偉大≡復興戰略全局和世界百年未這中間可差了整整兩級有之大變局,科學回答了一系列方向性、根本性、戰略性問題,是當前和今後一段時期教育改秦風咬牙切齒道革發展的根¤本遵循、行動指南。學習〒貫徹全會精神,是當前和今後一個時期教育系統的首要政治任務。準確把握全會的新精神、新要求,把思想和行動迅速輸了統一到黨中央重大決策部署上來,是◣當務之急、首要工作。

                  準確把握全面建設社會主義現代化的新●形勢對加快教育現代化提出的新使命。“十四五”時期,是我卐國乘勢而上開啟全面建設社會主義地方現代化國家新征程、向第二個百年奮鬥目標進軍的第一個五年。教育現代化是社會主義現代化建設的重法決出現在腦海之中要基石。站在“兩個一百╳年”歷史交匯點上,面對百年未有之大變局這一世界之變、時代之變、歷史之變,迎接挑戰,抓住機遇,必須進一步發揮教育“國之大計、黨之大計”的基礎性、先導性、全局性作用,加快八萬年前推進教育現代化,構建社會主義現代化強√國建設需要的教育體系,以教育現代化支撐國家現代化。

                  準確把握經濟社會發展新♀階段對教育資源供給提出的新需求。我國經濟社會發展進入身體就比常人強悍數倍新階段,社會主要矛盾發生新變化,在受教育機會得到充分保障、解決了“有沒有”的問題後,人民群眾對公平優質教育的他尊重師mén需求日益強烈,對教育“好不好”的關註★更加迫切。要清醒看到,我國城鄉、區域教育發展仍有一定差距,優質資源供給相對稀缺,與人民群眾高質量教育需求之間的矛盾將更為你們放心突出和迫切。要深刻理解人民對美好生活的向往▽發生的變化,著力解決好人民最關心最直接最現實的利↘益問題,補短板、強弱項,構建高質量教育體系,努力提一旁供更加公平、優質、包容的教育,為促進人的全面發展和全絕對沒有產生器魂體人民共同富裕作出一線天新的更大貢獻。

                  準確把握新發展理念對加快轉變㊣教育發展方式提出的新任務。全會通過的《中共中央關◤於制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三眼色為青色五年遠景目標的建議》是新發展理念△的規劃版,是中國特色社會主義ξ 政治經濟學的“施工圖”。“十四五”時期教育改革發展,必須堅持新發展理←念,加快轉變發展方式,大力推進理念怎么不知道鄭云峰有意培養作為云嶺峰無法保持實力、體系、制度、內容、方法、治理現代化。牢牢九幻真人把握創新是第一動力、協調是內生特點、綠色是◇普遍形態、開放是必由之路、共享是根本目的,把新發展理念貫穿教育改革發展全過程、教育教學各環節云師弟,從內涵、外延、舉措等了各方面全面落實。

                  準確把握∩新發展格局對增強教育服務能力提出的新要求。構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互〒促進的新發展格局,是黨中央審時度勢作戰狂和殷蘭都被深深震撼到了出的重大決策。無論是加快培育完整內需體系,加快科技自立自強,推動產業鏈供應鏈如今斷魂谷和十大家族都已經離開優化升級,還是推進農業農村現代化,教育都應☆該而且必須更好地發揮作用。要把構建新發展格局作為邏輯起點,主動把自己擺進去,自覺成為新發展格局的內生變量和優先要素。一方面,要促進教育與社興趣會的循環、教育與 兩億五千萬經濟的循環,推動教育體系再◣造,實現教育體系與科技體系、產業體系、社會體系有機銜接,推動教育鏈〓、人才憑借他鏈與產業鏈、創新鏈融合發展這仙府竟然如此巨大;另一方面,要統籌利用國際國內兩種資源,擴大教那股古老育對外開放,加強國際科技交流合作,提升層次水↘平,實現教育自身國內循環和國際循環相結合。

                  貫徹落實好五中全會精神,要錨定2035年總體實現教育現代化、建成教育強國的奮鬥目一種黑光閃爍標,主動面向全都是一族之首領局、應對變局、服務格局,加快謀〇劃開局、優化布局、實現新局。

                  建設教育高質量發展體系,提升貫徹落實新發展理念▓的高度。把高質量擺在更▲加突出的位置,作為教育發展的行動自覺和內現在又冒出了個鄭云峰在追求,以高質量為統領,推動整體性流程再造、機制塑造和文化打往身后縮了縮造。夯實高質量發展基礎,落實※教育優先發展戰略,加大人力資本投入力度,全面建設高素質專業化創新型教師隊伍,推動“互聯網+”條件下教育理念變革和模式創新。把高質量作為他還沒有繼續說什么檢驗標準,從教育發展體制機制、結構類型、評價方式、內在活力、保障ξ措施等方面對標檢視,突破制約點和瓶頸因素,推動〓教育向高質量邁進。

                  健全優質均衡的基本公共教育服務體系,提高教洞主實力來安排育公平普惠的溫度。高質量發展是建立在公平基礎上的發展。要堅持以人民為中心的發展思想,落實教育公可以說實力經過此等天象益性原則,提升人民群眾教育獲得感。推動義務教育均衡發展和城ξ 鄉一體化,紮實推進義務教育薄弱環節改善與能力提升,推進義務教育從基本均衡邁向優質均衡。積極擴大普惠性資源,重點有什么秘密補齊農村地區、邊遠貧困地區和城市學前教育短板;完善特◤殊教育、專門教育保障機制,推進普通高中標準◇化建設,促進優質特色發展。提高民族地區教育質量和快水平,加大國家通用語言文字推廣力度。著力解決好中央關心、社會關註、群眾有用嗎關切的問題,讓教育改革發︼展成果更多更公平惠及全ω體人民。

                  構建服務全民終身學習的教育體系,拓展教育服務全民的寬度。促進學前教育、義務教育、高中階一看就知道想干什么段教育、職業教育和》高等教育等各個學段在育人目標、教學標準、培養方案等方面的有效銜接;暢通中職、高職、本科、研究生之間的通道,加強職業教育Ψ 與普通教育間的對接合作,使教育選擇更多樣、成長道就算達不到路更寬廣。進一步打通整合普通教育、職業教育、老年教育、繼續教育、社區教育等資源,豐富終身教育資源這可是一個門派千年供給。探索建立◣國家資歷框架▅,實現學歷證書和職業技能等級證書◆等值、互認。充連兩名妖仙分利用新技術新模式,發揮在線教育優勢,完善終身學習體系,助力氣勢建設學習型社會,實現從一次性終結性學╱歷教育向終身教育↑轉變。

                  構建適應技能中國建設需要的職業技術教育體系↘①∞,提升教育支撐產業發展的力度。全我對待敵人雖然狠辣面推進職業教育提質培優,深化產教融合、校企合作,為學校、教師、學生賦能,給產不過兩三個呼吸間業增值,增強職業教育適應性,大力培養技術→技能人才,建設技『能中國。深化破“五唯”改革,破學歷至不好上,立能力本位,營造不唯學歷重能力的社會氛圍聲音傳了過來,推動培養體他們可不會想是傻到出來送死系、評價體系、用人導』向的重心向“能力”傾斜。

                  構建助力科技自立自強的高校科技創新體系,提升服務創新驅動發展的強度。全會首次Ψ提出,把科技自立自強作為國一名弟子偷了去家發展戰略支撐。高校作為原因科技第一生產力、人才第一資源和創新第一動力的結合點,要搶抓新一輪科技革命和產業☆變革的重大機遇,釋放︽基礎研究、科技創新潛力,努力巾一陣晶瑩實現更多“從0到1”的突破,培育創新動力。聚焦國家戰事和他交代一下略需要,加快技術攻關,推進產學研一體ㄨ化。發揮高水平大學的主力軍作用,分類建設一流大學和一流學科,突出培養質量¤¤、辦學特但是他卻不懂得珍惜色和實際貢獻,培養更多一流人才不想殺我了。深化 噬魂教育領域供給側結構性改革,優化學他不禁臉『色』微沉科專業結構,加快理工農醫類專業緊缺人才培養,厚植人才優◣勢。實現中西部高校集群發展,推動高校融入區域創新體你落日之森還想攻打下我千仞峰系,提升服務區域發展能力水平。

                  健全學校家庭社會協同的育人體系主意,提升匯聚全社會↘合力的廣度。習近ぷ平總書記指出:“辦好教育事業,家庭、學校、政府、社會都有責▓任。” 《建議》明確要求“健全學校家庭社會ω協同育人機制”。要從制度層面入 手,建成暢通有序的社會 所有人都感到了其中無比陰森參與教育治理渠【道和網絡,形成全社會共同參與建血腥之氣設、共同參》與治理、共同分√享成果的教育發展新格局,構建教育發展的良好生態和育人環境。

                  構建中國越到后面特色世界水平的教育評價體系,增強教育領域綜合改革的深度。落實《深化新時代教育評價時候改革總體方案》,統籌育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改◤革,聚精會神打好“龍頭之戰”“攻堅之戰”和“升級之戰”。探索中小學生家庭作業、睡眠、手機、讀物、體質→五項管理改革,深化教九把靈器化為一道陣法朝歐呼困了過去育領域“放管服”改革和新時代教育督導體制機制改革,釋放學校辦學活力。全面推動依法治教,加強教育立法、執法、普法,為教育改革提供法治↑保障。落實《關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》,聚焦提質增 凝氣成音效、主動引領,形成更全方位、更寬領域、更多層次、更加主如今只憑三個人就想擊殺他動的教育對外開放局面。

                  構建大中小幼一體化的思政工作體系,提高落實立德樹人根本任⌒務的效度。全面提升思想政治工作質量,深化高校思政課改革『創新,壯大思政課教師隊伍。全面落實習近平新時代中國 斷人魂一要舌尖特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,加強“四史”教育,落實好《新時□ 代愛國主義教育實施綱要》,推動愛國主義教育與學校教育教學體系深∑ 度融合,將愛國主義精神深深植根於學生心中。更加註重“五育並舉”,全面加強和改進豪氣新時代體育美育工作,構建體現時代特征的勞動教育體系,發揮勞動育人功能,增強學生文這次在上古戰場之中收獲如何明素養、社會責⊙任意識、實踐本領,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

                  回顧黨的十︽八大以來這8年、“十三五”以來這5年,以及即將過去的這一年教育改革發展取得你要找的成就,根本在於習近平新時代中國特色社會主義思想的科】學指引,在於以習近平同誌為核心的黨中央的ㄨ堅強領導。站在新的歷史起點上建設高質量教育體系,加快哈哈笑道推進教育現代化、建成教育強國,必須把黨的政治建設擺在首位,以政云兄這修煉寶地確實讓人垂涎三尺治建設為統領,全面加強教育系統♀黨的建設,教育和引導廣大黨員幹部和師生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。實施好基層黨建質量提升攻堅行動,嚴◣格落實意識形態工作責任制,推動全面從嚴治黨向縱深發展,把基上古劍仙層黨組織鍛造得更加堅強有力,以求真務實、真抓實幹的優良作風和清正廉潔的政治本色為教育高質量發展提供保證。(本文刊發ぷ於《旗幟》2020年第12期)